viernes, 25 de junio de 2010
miércoles, 23 de junio de 2010
sábado, 19 de junio de 2010
viernes, 4 de junio de 2010
OIR LO QUE NO SE OYE.... algo esencial....
Tomado del libro “Maestría en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales”
“Tutoría de la Investigación”
“En el siglo III después de cristo, el rey Ts´ao envió a su hijo T´ai al templo a estudiar con el gran maestro Pan Ku.
El maestro tenía que enseñar al muchacho los principios fundamentales para ser un buen gobernante; lo primero que hizo fue enviarle a un bosque.
Al cabo de un año, el discípulo tenía que volver al templo para describrir los sonidos del bosque.
Cuando T´ai volvió, le dijo: “Maestro, pude oir a los cuclillos cantar, el ruido de las hojas, el zumbido de los colibríes, el chirrido de los grillos, el rumor de la hierba, el zumbido de las abejas y el susurro y el grito del viento”.
Cuando terminó, el maestro le dijo que volviera al bosque de nuevo, para escuchar qué más podía oir.
El discípulo se quedo perplejo por la petición del maestro.
¿No había discernido ya todos los sonidos?
Durante días y noches sin fin, el joven sentado a solas en el bosque escuchaba. Pero no oía más sonidos nuevos.
Una mañana, cuando T´ai estaba sentado en el silencio debajo de los árboles, empezó a distinguir unos sonidos débiles. Cuanto con más atención escuchaba, más claros percibía. “Estos deben ser los sonidos que el maestro deseaba que distinguiera”, reflexionó y regresó al templo.
“Maestro, pude oir lo que no se oye:
El sonido de las flores al abrirse, el sonido del sol calentando la tierra, y el sonido de la hierba bebiendo el rocio de la mañana”.
El maestro tenía que enseñar al muchacho los principios fundamentales para ser un buen gobernante; lo primero que hizo fue enviarle a un bosque.
Al cabo de un año, el discípulo tenía que volver al templo para describrir los sonidos del bosque.
Cuando T´ai volvió, le dijo: “Maestro, pude oir a los cuclillos cantar, el ruido de las hojas, el zumbido de los colibríes, el chirrido de los grillos, el rumor de la hierba, el zumbido de las abejas y el susurro y el grito del viento”.
Cuando terminó, el maestro le dijo que volviera al bosque de nuevo, para escuchar qué más podía oir.
El discípulo se quedo perplejo por la petición del maestro.
¿No había discernido ya todos los sonidos?
Durante días y noches sin fin, el joven sentado a solas en el bosque escuchaba. Pero no oía más sonidos nuevos.
Una mañana, cuando T´ai estaba sentado en el silencio debajo de los árboles, empezó a distinguir unos sonidos débiles. Cuanto con más atención escuchaba, más claros percibía. “Estos deben ser los sonidos que el maestro deseaba que distinguiera”, reflexionó y regresó al templo.
“Maestro, pude oir lo que no se oye:
El sonido de las flores al abrirse, el sonido del sol calentando la tierra, y el sonido de la hierba bebiendo el rocio de la mañana”.
El maestro asintió con la cabeza aprobando. “Oir lo que no se oye observó Pan Ku, es una disciplina necesaria para ser un buen gobernante.
Pues solo cuando un gobernante ha aprendido a escuchar los sentimientos no comunicados, las penas no expresadas y las quejas no proferidas, puede esperar inspirar confianza en su pueblo, comprender cuando algo esta mal y satisfacer las verdaderas necesidades de sus ciudadanos.”
Creo que esta reflexión, nos muestra algo esencial para que nuestra gestíon educacional sea efectiva de calidad....
Aprendamos a OIR LO QUE NO SE OYE.... si logramos hacerlo, podremos ver aquello que está oculto a la mirada...
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